2023年8月12日，为了使我院物理学专业顺利通过教育部普通高等学校师范类专业二级认证工作，同时为迎接物理学师范专业认证专家进校考查工作做好充分准备，物理与电子工程学院在物电楼205会议室召开了2023-2024学年第一学期课程教学大纲修订工作会。院长尹世忠教授、副院长孟艳教授出席会议，物理学部分任课教师参加会议。

会上，尹世忠院长重申了2023版教学大纲修订工作的相关文件精神和大纲撰写具体要求，强调各门课程教学大纲务必紧扣OBE理念要求，为后续课程开展做好纲领性工作。与会人员对课程教学大纲的课程目标、教学内容、考核方式、评价标准及依据进行了仔细斟酌，并对语句表述和格式规范作了审校，取得了良好效果。

教学大纲的修订是一个重要的教育过程，旨在提高教育质量和效果。每学期开学之前物理与电子工程学院都会进行大纲修订工作会议，充分考虑各方面的需求和反馈，通过不断修订和完善，为不断提高教学质量、提高人才培养质量奠定坚实的基础，最终培养出更具有竞争力和适应社会需求的学生。

通过本次研讨，参会教师们对如何提高新版课程教学大纲编撰质量厘清了思路，在课程目标设计、教学内容设计以及考核设计等方面有了更好的认识，有助于学院制定高质量的新版课程教学大纲。

以下是修订教学大纲的一般步骤：

1. 确定修订目标：首先需要明确修订教学大纲的目标。这可能包括提高学生的学习效果、适应新的教育理念和趋势、增强学生的就业竞争力等。

2. 收集需求和反馈：向相关教师、学生和利益相关者收集对现有教学大纲的反馈和建议。这可以帮助了解教学大纲的优点和不足之处。

3. 分析现状：对当前教学大纲进行深入分析，包括课程目标、内容结构、教学方法、评价方式等方面。明确需要进行修订的方面。

4. 确定修订内容：根据收集的反馈和需求，确定需要修订的内容。这可能包括增加或删除某些内容、更新教育理念和技术、改进评价方式等。

5. 审核和批准：修订完成后，需要对修订后的教学大纲进行审核和批准。这确保教学大纲符合教育要求和标准，并可以正式投入使用。