2025年10月17－19日，由教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会指导，教育部电工电子课程群虚拟教研室、电子技术基础课程虚拟教研室、信息工程核心基础课程群虚拟教研室主办的“第二届全国高校电工电子基础教学论坛”在苏州市隆重召开。我校物理与电子工程学院王承林老师受邀作题为《思教科创 数智赋能：单片机课程立体化教学体系创新与实践》的专题报告，引发与会人员热烈讨论。

本届论坛主题为“传播优秀教学改革成果，推动基础课程教学发展”，搭建电工电子基础课程建设交流的平台，推动优秀教学改革成果传播。吸引了来自全国150多所高校、10余家知名企业的280多位院校领导、专业负责人、骨干教师及企业代表参与。

在应用课程教学平行论坛中，王承林结合其主持的国家一流本科课程建设经验，分享了“单片机课程立体化教学体系创新与实践”的教学成果，重点从基于课程资源数字化、知识图谱体系重构，创新性构建“价值引领－智能驱动－虚实融合－创新实践”的工程实践教学模式；自主研发虚拟仿真、AIGC数字人实时互动系统，深度融合智能体教学等维度进行了课程建设经验分享。系统阐述了“思教科创、实践创新、多维赋能”的教学理念，这一创新范式对课程数智化教学改革起到极大推动作用。

此次参会借助国家级论坛平台，向全国高校展示了我校在人工智能技术与工科基础课程教学融合方面的创新实践。同时通过交流学习，为我校新工科应用课程在数字化赋能教育教学改革、人才培养质量提升等方面进一步明确了方向和路径。