由于新冠疫情的到来，老师和同学们的“网课季”不期而至。

通信工程专业的全体教师本着“停课不停教、停课不停学，教学质量标准不降低”的教学工作要求，根据专业课程教学安排展开多种形式的在线教学。开学六周以来，教师教学认真负责、课程内容丰富，学生学习积极主动、学习效果良好。

一、教师在线教学质量保障环节

1、在线师资培训

组织教研室全体教师参与学校组织的在线培训。2月12日，参加超星学习通针对我校教师开展的集中培训——“超星一平三端——停课不停学”。2月15日，参加学堂在线雨课堂针对我校教师开展的集中培训。

同时教研室全体教师还主动学习其他在线教学培训课程，熟悉在线教学平台，掌握在线教学常用技能，理解最新在线课程设计理念，提高在线课堂教学的能力，为“网课季”的到来做好准备。

2、探索在线授课模式

教研室全体教师克服在线授课经验不足、设备不完善、学生没有教材等各方面的困难，积极探索合理高效的在线授课模式。针对钉钉、学堂在线雨课堂、学习通、中国大学MOOC、QQ群、QQ直播、腾讯课堂、腾讯会议等在线教学手段，教师们根据自己的实际情况利用一种平台或多种平台相结合的形式，探索出适合自己的在线授课模式。

在授课过程中，通过在线直播、学生电子签到、课上提问、随堂测试等方式保证课堂教学效果。并在课后对照直播数据分析学生学习状况。

3、教学资料及作业

在学期初，任课教师向学生提供课电子版教材、电子教案等资料，并指定部分网络资源供学生学习，帮助学生提前做好课程的预习工作。

在每次课程之前，教师会根据具体课程内容发布预习或讨论等通知、上传课程课件、上传视频资料、编辑章节测试、设置学习任务点、发布作业等方式辅助教学效果的达成。

每周都会由教研室统计整理本周教学资料留存。

4、教研活动

根据学校及学院会议精神开展教研活动，针对“在线教学常态化”、“确保在线教学质量”、“开学后线上、线下教学工作衔接”、“毕业设计安排”等问题进行学习讨论，并由专人负责记录整理。

二、学生在线学习情况统计

根据人才培养方案，本学期通信工程专业开设课程共计28门，其中公共课8门，专业理论课11门，实验课9门。在线开设课程共计21门，其中公共课8门，专业理论课11门，实验课2门。理论课开课率达到100%，由于实验条件限制，实验课开课率达到22.2%。

1、2017级在线学习情况

本年级在线开设的课程有通信电子线路、移动通信、通信网基础、信息论与编码技术，实现了所有理论课程的在线教学。

2、2018级在线学习情况

本年级在线开设的课程有大学英语、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论实践课、大学体育、信号与系统、单片机原理与接口技术、单片机原理与接口技术实验、应用数理方法，实现了所有理论课程及部分实验课程的在线教学。

3、2019级在线学习情况

本年级在线开设的课程有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、大学英语、大学体育、高等数学、电路分析、Python程序设计、大学物理B1，实现了所有理论课程及部分实验课程的在线教学。

在线教学推行以来，师生们由最初的不熟悉、不适应、不愿意，到目前能够基本熟练运用在线教学平台、主动参与在线教学，使得综合教学达到比较良好效果。

每一位坚守在自己岗位上的人，都是英雄！