科教融合启新程，知行同构谱华章。为深入推进科学教育专业高质量发展，搭建高校与基础教育协同育人桥梁，5月11日上午8:30—12:00，邢台学院物理与电子工程学院科学教育专业于图书馆学术报告厅，成功举办“科教融合・知行同构”科学教育专业高质量发展暨名师示范课与专家学术论坛。

专家领航明方向 专题讲座启新知

本次论坛特邀南京师范大学教育科学学院郝京华教授带来专题讲座。郝京华教授以“做好大科学教育加法的若干建议”为主题，立足新时代中小学科学教育改革背景，从“为何构建、如何构建、实践建议”三个维度，系统阐释“大科学教育”格局的内涵与路径。

讲座聚焦学校科学教学优化、STEM课程实施、工程技术教育融入、科技课程体系搭建、社会大课堂利用等核心内容，结合鲜活案例深度解读STEM教育、项目化学习与工程教育精髓，强调科学教育应聚焦学生问题解决能力培养，为学子明晰新时代科学教育改革方向。

名师示范展风采 工程课堂践真知

论坛设置名师示范课与课堂展示环节，赵韵琪老师带来精彩工程课展示。课程以工程实践为核心，遵循问题导向、任务驱动理念，引导学生亲历提出问题、设计方案、动手制作、测试改进、总结反思全流程，生动践行 “做中学、用中学、创中学” 教育理念，直观呈现工程教育融入小学科学课堂的有效路径，为一线教师与在校学子提供优质教学参考。

校地交流聚合力 协同育人共提升

活动特邀邢台市各小学科学教师代表参会，高校师生与基础教育一线教师齐聚一堂，围绕小学科学教学改革、工程实践课程设计、科学素养提升、人才培养优化等议题深入交流。

本次论坛以专家讲座、课堂观摩、研讨交流相结合的形式，打通高校科学教育人才培养与小学科学教育实践壁垒，推动理论研究、师范生培养与课堂实践深度衔接，构建校地协同、教研共进的育人新格局。

实践砺教担使命 深耕专业向未来

物电学院孟艳教授及科学教育专业全体师生、2023级实习生代表、2024级与2025级全体学生参与本次活动。现场师生认真聆听、细致记录、积极互动，在专家引领与示范课堂中，深化对专业内涵、教师素养与发展方向的认知，为投身教育实践筑牢根基。

此次学术论坛内容充实、形式丰富、成效显著，有机融合专家引领、教研交流、课堂示范与专业培养，彰显科学教育专业理论与实践并重、课堂与社会联动、学科与工程融合的发展理念。

未来，物理与电子工程学院科学教育专业将持续锚定高质量发展目标，深化专业建设与课程改革，强化校地合作与协同育人，深耕科教融合新路径，全力培育有教育情怀、科学精神、工程思维、实践能力的新时代科学教育人才，为地方基础教育发展注入强劲动力。